JÁ NINGUÉM SE LEMBRAQUEM SABIA JÁ MORREU!
Na escola deve estar todo
o ser e saber da história da terra e da gente onde se insere.
Para que nos lembremos e saibamos
sempre o que à nossa terra diz respeito; para que não se percam nem morram os
valores históricos relevantes de uma determinada região, aldeia, freguesia ou
concelho, será necessário inseri-los nos programas de português do ensino básico
e secundário, de forma didática e educativa.
As crónicas da terra onde
se inserem os estabelecimentos de ensino escolar, os contos ou lendas, enquanto
narrativas fabulosas carregadas de mistérios, ficção, verdades e mentiras, de
reis, rainhas e milagres, fascinarão naturalmente os alunos. Daí a importância de
inclusão desta arte literária nas disciplinas de português.
Seria uma forma de travar
a perda e o esquecimento desses contos, dessas fábulas e referências das
histórias das estórias da terra, para que as novas gerações as possam “saborear”,
dando continuação a esses valores culturais e até os enriquecendo com novas
criações.
Pois, na escola deve
estar todo o ser e saber da história da terra e da gente onde se insere.
José Faria
Sem comentários:
Enviar um comentário